作者简介

刘博，数学教育学士，教育心理学硕士。目前为中学数学教师兼班主任，工作中一直从事趣味数学教学及学生学习能力课程的研究与开发。

 目　　录

前言 玩转数学思维，唤醒最强大脑
　　第一章 数概念训练：全方位感知数及其规律
　　数学的计算能力是每个孩子必备的基础能力，同时也是逻辑思维能力的核心基础。本章的习题有助于孩子更好地理解数概念，为进一步提高计算能力做出铺垫。
　　第1题 8的一半不是4? 用时
　　第2题 Rose要走多少级楼梯? 用时
　　第3题 母鸡生了多少蛋? 用时
　　第4题 猜数字 用时
　　第5题 B班的学生人数是多少? 用时
　　第6题 有多少同学在做操? 用时
　　第7题 把“7”插在哪里? 用时
　　第8题 锯木头 用时
　　第9题 花朵开放到一半时，是哪一天? 用时
　　第10题 算24点 用时
　　第11题 多久可以装满半框乒乓球? 用时

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