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深度学习:超越21世纪技能

社会哲学 seosee 2013℃ 0评论

作者简介

赵健,华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所副教授、硕士生导师。 主要著作: 译著《非正式环境下的科学学习:人、场所与活动》,科学普及出版社,2015年; 专著《建构学习共同体》,上海教育出版社,2008年; 专著《学习共同体——关于学习的社会文化研究》,华东师范大学出版社,2006年; 译著《归纳教学模式》,中国轻工业出版社,2003年。

目  录

关于主编 序 前言 化理念为实践 导论 迈向新的议程 第一部分 描绘深度学习 第一章 学生的深度学习需要教育者的深度学习 第二章 思维品性:朝向深度学习的通途 第三章 范式转换:培养富有创造性与创业精神的学生 第四章 “基于项目的学习(PBL) 技术”为学习充电 第五章 为深度学习培养教师 第二部 分驱动深度学习 第六章 最坏的时代,最好的时代 第七章 通往深度学习的路线图

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下载地址:http://www.seosee.info/vmek


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